阅读下面的材料，根据要求写作。
中国人自古以来就有着浓厚的“天下”情结。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”喊出了杜甫的大爱之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了范仲淹的远大抱负，“天下兴亡，匹夫有责”展现了顾炎武的责任担当，“我毕生追求就是让所有人远离饥饿”表现了袁隆平的济世情怀……可是现实生活中，也有不同的声音。有的说：“‘天下’是那些伟人考虑的事情，我只负责照顾好自己的‘小家’。”有的说：“‘天下’对我来说太抽象，我刻苦学习，将来找到一份满意的工作才比较实在。”也有的说：“做好自己的事，不给国家添麻烦就行了。”
假如你准备参加学校组织的以“胸怀天下”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【文题解析】：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料先引用名言，证明了中国人自古以来就有着浓厚的“天下”情结；然后，联系实际，揭示了有部分人不理解“胸怀天下”，不愿意“胸怀天下”的现象。前后对比，引起考生思考：坚持胸怀天下是对中华优秀传统文化的赓续，为什么有些人不理解也不愿意胸怀天下？这种不良现象会有什么影响？该怎么改善这种情况呢？
作文的任务是写一篇以“胸怀天下”为主题的演讲稿，体现自己的认识与思考。题目给了明确的立场——胸怀天下，考生要在这一立场下进行写作。只是对于不理解“胸怀天下”，不愿意“胸怀天下”的现象，不能一味责备、讽刺或抱怨，而是要体现自己的辩证思维。
具体写作时，学生可围绕“胸怀天下”思考中国人“天下”情怀的历史传承，思考个人与天下、国家、民族，大我与小我之间的关系；思考新时代中国青年如何“胸怀天下”，实现自己的责任和使命。
立意：
1. 坚持胸怀天下，彰显责任担当。
2. 胸怀天下与照顾“小家”并不矛盾。
3. 胸怀天下，从我做起。
4. 胸怀天下是新时代中国青年的使命担当。
【佳作赏析】：青年人要胸怀天下
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“青年人要胸怀天下”。
古人云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”我说，无论达与穷，都可有兼济天下之志，胸怀家国之心。尧选择舜为继承人，而不是选择自己的儿子，是为天下考虑；祖逖刘琨闻鸡起舞，怀复中原之向，之后前途无限，是为国家着想；范仲淹发奋苦读，虽被贬但仍“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……古往今来，有多少名人志士为了心中抱负，自强不息，在漫漫人生路中显出惊世骇俗的豪壮！
孙家栋，感动中国十大人物之一，为我国的航天事业做了不可磨灭的贡献，是当之无愧的中国航天当家人。1970 年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功被送入太空，在当时的国家技术装备那样落后的条件下，孙家栋硬是带领着中国团队研制出来，就连后来到中国参观的美国博士都对此惊叹不已，连连感慨：你们是怎么把它造出来的？其实答案很简单：胸怀天下。正是为了让祖国能在世界立足，胸怀天下之志，才让他树立了一个又一个里程碑，所以有了“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”的肯定。
潘建伟，也是感动中国十大人物之一，中科院院士。少年时的潘建伟刻苦努力，长大后去国外名牌大学读书，大学时代，他仍然保持着饱满的学习热情和认真的学习态度，潜心研究物理。又一次，他的导师问了这样一个问题：“你的梦想是什么？”当轮到潘建伟回答时，他满怀自信地说：“我要在中国建立世界上第一个物理量子实验室！”其他同学都不以为然。可如今，他的梦想实现了，并且实现的很漂亮！以前的中国，总是在追随别国的脚步去搞研究、搞设计，而现在潘院士用他自己的行动改变了这个现状：让其他国家来追随我们干了什么。少年时的报国梦，在一步步的实现着。正因如此，所以有了祖国和人民对他“保持名与利的距离，做前无古人的事业”的赞誉。
兼济天下是中华民族几千年来的传统理想，是中华民族永无止境的创业追求，生生不息的精神活力；是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
是什么令你们奠定了向科学进军的目标？是早年那孜孜求学的精神；是什么令你们敲开了科学大门？是勇于探索、实事求是；是什么令你们对科学探索如此痴迷？是为科学、为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神；是什么令你们流芳百世？是一颗火热的爱国心，还有胸怀家国天下的大致在伴你们勇敢前行。
作为新时代的年轻人，我们脚下的路还很长很长，让“胸怀天下”成为我们的格局，让“放眼未来”成为我们的目光，让我们成为有远大志向的新一代，为祖国创造更辉。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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